构建党建 “3-3-3”工作模式
（一）党建引领的“三个作用”
1、“把关定向”。
（1）确立立德树人、为党育人的培养目标。学校的校训是“做豪迈的中国人”，细化成培养目标是：培养具中国灵魂、国际视野和跨文化交流能力的社会主义建议者和接班人。党委紧紧围绕自身建设和学校发展这一中心任务，从明确发展思路、课程体系建设、高效课堂设计等方面入手，积极探索实践，为学校未来发展把关定向。（2）用世纪课程落实全人教育。“弘扬中华文化精髓，中西课程优势互补，适合学生未来发展”的课程定位，保证国家课程开全开足，构建起国家课程、国际课程、校本课程为一体，传统文化课程、国际特色课程、综合实践课程为特色的国际化课程体系，全面开展全人教育实践。教育学生不仅要成为知识的学习者，更要成为中华文化的传播者。
2、“选才育人”。
（1）以“双培养”为抓手。近三年先后将13位骨干教师发展为党员，将80%的党员培养成为了学校的骨干教师。在党员教师队伍培养中，党委以“双培养”和“创先争优”活动为抓手，发挥模范带头作用。（2）重视思想引领。党组织召开了小初高思政教师专题工作大会，就育人思想问题统一布署，要求全校思政教师务必向党员靠拢，努力实现三年内100%党员的目标。学校重视思想建设，如每年九一八，高中政治、历史和语文老师都要给学生同上一节课，从多个维度讲述抗日战争史和民族奋斗史。（3）党组织全覆盖。党组织实现了“学校党委---学部党支部---年级党小组”的组织网络，真正把党组织工作延伸到学校工作的每个角落，全面建设党员示范岗。
3、“文化建设”。
（1）课程文化。让课程成为党组织引领学校文化的核心内容，开发了《中华传统文化》《世纪礼仪》《研学课程》等世纪文化系列课程。我们的课程不仅是要把孩子送出去，重要的是让他们心中留下中国烙印，将来学成报效国家。传承“中国式”文化，开发了十二年一贯制《中华传统文化课程》。（2）爱国文化。我们的口号就是“把根留住”。有两个故事：一是2018年，在加拿大多伦多大学读书时，达赖来访问，我们学生带头在访问现场高举国旗，打条幅进行和平抗议。二是2019年，我们高中毕业生在港独人群面前，高举国旗和党旗，坚决抵制分裂活动。（3）交流文化。与美、英等十余个国家、地区建立教育交流机制，拓宽国内外交流渠道，积极营造以中国传统文化为核心的校园文化氛围，为未来走向世界的学生打上中国烙印，将来学成报效国家。学生在海淀区中学生主题辩论赛中，力克群雄，以七战全胜的成绩问鼎冠军；2016全球青年论坛暨奥林匹亚竞赛，荣获多个奖项，并且在“Loving My Country”（“我爱我的祖国”）演讲竞赛中勇夺冠军；2017年7月14日在首届“中关村杯”国际中学生华语辩论赛中获得冠军；
（二）党建活动的“三种渠道”
1、扩展党课学习渠道。
（1）上好党课。建立微型党课，通过微信和QQ平台，在线进行交流和讨论。学校每位党员教师都是主讲者，参加对象是学校全体党员，并吸收发展对象参加听课。（2）党建园地。在校园网党建专栏开辟每月一期的党建学习园地，园地里每期都有“优秀党员先锋榜”，对学校师德师风建设情况进行报道。（3）读书活动。我校被北京市委宣传部推荐为首批北京市当代中国马克思主义读书活动试点单位，开展交流读书体会、学生专题报告、走进地质大学马院等，让新时代中国特色社会主义思想进头脑、进课堂。
2、创新党建育人方式。
（1）志愿服务。学校成立学生光彩志愿者队，奉献爱心。每年世界勤俭日，跳蚤市场爱心义卖活动；向灾区捐助活动；帮扶结教活动；中外英语教师组成“光彩使者”志愿者队伍，到打工子弟学校举办英语展示课，将国际化的英语教学理念和方法传递到打工子弟学校；并多次向海淀区的永丰学校、石景山区的黄庄、华奥两所学校、怀柔喇叭沟门满族乡中小学校和密云不老屯学校捐赠教学设施。赴山西长治冯村博爱学校支教并赠送书籍和电脑；参加《鲁豫有约》向乡村最美教师赠送笔记本电脑等活动；鼓励学生参加社会公益活动，如高中曹雅涵同学成立了“妈妈工坊”，传承云贵高原的传统手工艺，让打工妈妈回到了留守儿童身边。（2）德育优先。学校坚持以德为首，被列为北京市大中小幼一体化德育研究基地等。每年开学典礼、重大纪念活动，党组织会组织学生和教师进行爱党爱国教育，如天安门先锋岗、参观抗日战争纪念馆等。
3、坚持党建服务为本。
（1）服务学生。所有与学生关联的物品采购，都必须有学生或家长参与招标。（2）服务教师。学校工会在党组织领导下，为教职工排忧解难，如定制统一的工装，实行三餐免费，寒假为教职工预定火车票，为教职工发放生日卡等。每年两次教职工运动会，教师节和元旦联欢会，慰问生病教师及家属等。在党委的领导下，教职员工工作舒心、生活愉快，党的领导已经深入人心。2017年9月为身患重病的小学部导育教师黄颖同志捐款三万余元，2018年6月为陈颖同志身患疾病的孩子捐款6万余元。（3）服务社会。2020年2月党员自愿捐款新冠防控工作，董事长捐款100万元，教师捐款36000余元。
（三）党建育人的“三种模式”
1、党建带队建，创设“榜样教育”模式。习主席要求少先队员“心有榜样”，我们在小学开设了“周恩来班”“雷锋班”“少年孔子班”“钱学森班”和“宋庆龄班”，特别编写了世纪名人班学生读本，把新时代中国特色社会主义思想教育渗透在读本中。
2、党建带团建，创设“基地教育”模式。党组织积极影响着学校共青团的发展，开展革命教育主题活动，创设“基地教育”模式。组织学生前往“抗日战争纪念馆”；组织学生前往天安门参加升旗仪式等。
3、党建带会建，创设“实践教育”模式。学生会在党组织的带领下，组织学生走进服务中心、银行机构、律师事务所、研究院等一线企业单位，通过职业教育实践，帮助学生对未来发展进行规划。