一、品牌标识
“五叶”光彩党建标识由党徽和五片不同颜色的叶子组成，代表了五支志愿者服务队紧紧围绕在党组织周围。标识里的五片叶子由绿、红、橙、蓝、黄组成，散发出五彩光芒。从服务空间上不断向外围拓展，从学生课后服务和心理健康入手，再到帮扶教师发展，最后辐射到社区活动和热心公益事业，助推学校党组织建设可持续发展。
二、品牌内涵
“五叶”光彩立足于学校党组织如何引领五支志愿者队伍。绿叶代表满足学生需求，做好课后服务；红叶代表关爱学生心理，做好心理干预；橙叶代表帮扶教师成长，做好教师发展；蓝叶代表惠及社区服务，参加社区活动；黄叶代表奉献社会爱心，做好热心公益。五个方面的中心点是学生，以学生为圆心，从学生课内延伸到课外，再到支持学生发展的教师、社区和社会，党组织始终是学生服务的核心力量。这五支志愿者队伍助力学生发展、助力教师成长、助力社会和谐，让师生感受到了党组织和党员就在他们身边，处处为“群众”办实事，处处为为他们服务，树立起党在师生中光辉灿烂的形象，而党也成为落实立德树人根本任务的鲜艳旗帜。
三、主要举措
一是满足学生需求，志愿做课后服务的绿叶。“双减”政策出台后，学校党委为满足学生需求，及时组织学部领导和主抓教学的领导研究制定了课程方案、课后服务菜单、教学管理制度、课后服务方案等，满足学生多元化发展需求。小学、初中为学生提供了上百种课外兴趣班、社团、课业答疑辅导、自主阅读、世纪讲堂等丰富多样的课后服务项目。每学期开学，学生可以通过选课平台自主选择喜欢的选修课程，每周5天全员开放，满足学生学习、锻炼、发展兴趣爱好等多种需求。以小学的兴趣班为例，包括科学技术类、体育类、艺术类三大类60余门课程。抓牢抓实体育锻炼，打造运动型、健康型校园。学校充分利用体育课、早操、课间操、课后服务时段的体育锻炼时间，切实保障学生每天在校体育锻炼时间不低于1小时；由专职体育老师提供器材和个性化指导，争取为每一位学生“量身制作”自己的运动方案。小学体育老师们志愿创编了10余套自编操，开展小学冬季体育节等体育活动；中学体育老师志愿开展“世纪杯”篮球联赛、趣味体育赛等，每天延时课后服务，陪住宿的孩子们一起跑操，进行各类体育训练活动。学校党委还组织招募了很多青年教师和党员教师作为志愿者，根据孩子们的需求去图书大厦精挑细选大批优秀图书，指导学生正确阅读，让学生在阅读中坚定理想信念、厚植爱国主义情怀。
二是关爱学生心理，志愿做身心健康的红叶。2020年新冠疫情爆发，学生遭遇了人生中前所未有的一段经历,紧张、焦虑、对疫情的疑惑不解、对之后学习生活的十万个怎么办塞满了他们的内心。对此，学校党委的第一反应就是如何消除孩子们的焦虑、恐慌心理？于是便从关心学生心理健康入手，号召广大党员和心理老师积极参与到为学生的咨询中，为学生随时提供咨询服务。期间心理老师设计了各类咨询海报；对学生进行了居家学习期间的调研，针对调研中反映出的5个突出问题，即：对于社会系统单一，缺少同伴的孤独感和渴望；对于居家学习效果的焦虑感；学生居家学习的身体疲劳感；居家学习期间运动量与之前相比的减少，及三四个月居家体重的增加，学生的躯体变化和心理焦虑感明显，这个体重增加包含生活方式改变也包含正常成长发育的增重；对于疫情的轻微焦虑有反复消毒的倾向性行为。进行了心理干预和疏导，设计出了心理班会、云端大合唱、读书分享、心里研究室等，确保了学生在疫情期间的心理健康。
三是帮扶教师成长，志愿做教师发展的橙叶。教师的职业素养关系到千家万户的未来，师资队伍的整体水平关系到学校的发展前途，是学校“软实力”的体现。学校党委非常重视教师的职业成长，制定了《中青年骨干教师培养实施意见》，实施“教师成长”战略，打造国际化、专业化、高质量的师资队伍。为促进学校新教师的专业成长，发挥有经验教师、骨干教师的示范带动作用，各学部组织“青年教师拜师会”，进行结对帮扶。在这个过程中，党委还结合“双培养”，要求党员教师必须做好榜样，亮身份，主动承担起身边青年教师培养的重任。党员教师除了给青年教师进行业务上的帮扶外，还要负责青年教师思想提升，带领青年老师思想上和行动上向党组织看齐。工作中党员的“传帮带”发挥了很多的效果，青年教师入党的积极性大幅度增加，五年来党员数量从40多人增加到110余人。
四是惠及社区服务，志愿做社区活动的蓝叶。疫情期间，学校防控工作任务十分艰巨，但在联防联控、群防群治的形势下，学校党委积极响应上级号召，做到“双联系、双报到”与学校自身防控工作两不误、两促进，先后派出四名支部书记和两名党员干部参加东八里社区疫情防控值守，为小区进出居民测量体温，对来京人员进行排查；积极参加社区组织的各种活动，如：清洁城市美化市容、主题党日活动、群防群治、垃圾分类等；为惠及周边社区群众，提高社会治理功能，学校党委利用学校办学特色和优势，为八里庄地区群众提供入学招生政策解读、校园文化建设专题讲座，听名家大师讲课，免费提供活动比赛场地如（篮球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、报告厅）等，用实际行动为广大师生和地区群众排扰解难。
五是奉献社会爱心，志愿做热心公益的黄叶。学校党委为培养学生的公益心和社会责任感，成立了学生光彩志愿者队，开展了“分享幸福、快乐校园”系列公益活动，奉献爱心。如：跳蚤市场爱心义卖活动；向灾区捐助活动；帮扶结教活动；中外英语教师组成“光彩使者”志愿者队伍，到打工子弟学校举办英语展示课，将国际化的英语教学理念和方法传递到打工子弟学校；并多次向海淀区的永丰学校、石景山区的黄庄、华奥两所学校、怀柔喇叭沟门满族乡中小学校和密云不老屯学校捐赠教学设施。赴山西长治冯村博爱学校支教并赠送书籍和电脑；参加《鲁豫有约》向乡村最美教师赠送笔记本电脑等活动。
四、主要成效
“五叶”光彩党建品牌项目的实施，树立了党在师生心目中的光辉形象，丰富了党建内容，拓展了党建机制和渠道，逐步建立了完备的志愿者服务组织架构和运行机制。
一是注重自身建设，党建工作得到全面发展。学校党委着力打造学习型、服务型、创新型党组织建设，在各项工作中注重示范引领，党建工作得到全面发展。先后被市、区和教育系统评为《北京市社会领域优秀党建活动品牌》单位；首批《北京市当代中国马克思主义读书试点单位》；3-3-3工作模式获评北京市100个两新组织“党建强 发展强”党建品牌项目；海淀区《“五个好”社会组织党组织》；《海淀区先进党组织》；2021年度党建强、发展强“两新”组织党组织和教育系统《先进基层党组织》等荣誉称号。在近三年海淀区教育系统双满意测评中党员满意度连续三年为100%，群众满意度均在98.7%以上。
二是强化党建引领，教育教学成果显著提升。党建工作与教育教学等紧密结合，党员干部齐心协力，攻坚克难，勇于探索实践，教育教学工作取得优异成绩。学校被国家教育部命名为《全国课程改革骨干教师研修基地》，国家社会科学基金“十二五”规划教育学课题《小、初、高一体化课程建设与育人模式变革研究》单位、《全国民办学校十大课改样本》单位，北京市教委“北京市中小学文化建设示范校”、北京市学校德育研究会“北京市大中小幼一体化德育研究基地校”、海淀区教委“校园文化建设先进学校”、“首批海淀区“新优质学校”等称号。在北京市教委义务教育阶段学校公众满意度调查中，我校小学部、初中部、高中部满意度得分连续多年在海淀区名列前茅。
五、特色亮点
一是注重“三型”建设，培养合格人才。“五叶”光彩党建品牌致力于打造学习型、服务型、创新型党组织建设，把党建工作和立德树人、培养社会主义建设者和接班人紧密结合在一起，形成了“始终把培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人”作为学校最大政治的党建文化，党建工作成为学校育人的引擎。
二是注重工作结合，推动党建高质量发展。“五叶”光彩党建品牌致力于将党建工作与教育教学工作紧密结合，党建工作的着力点放在了学生发展上，扎根于群众中，深受师生广泛认可。党委始终坚持将支部建在学部，党小组建在年级，尊重各支部的党建创新，将党建品牌建设转化促进学校高质量发展的生产力。