“随着你年龄的增长，你的身体、情绪、和同学之间的关系都会有所变化。”伴随国家二级心理咨询师黄嬿琳女士的娓娓道来的开场语，三四年级男女生分场的心理讲座开始啦。
此次讲座三四年级男生在报告厅进行，三四年级女生则在演播厅就坐。分别由两个国家二级心理咨询师给学生们就前青春期遇到的问题进行疏导。
“猜猜我兜里有什么？”咨询师用兜里拿出来一团毛线，让学生们用“我的名字叫……，我的外号叫……，我喜欢……”来进行简单的自我介绍，这是交朋友的最原始的开场方式。一个同学自我介绍后，用手指勾着毛线，再把毛线球扔给另外一个学生，下一个学生以同样的方式进行自我介绍。当毛线全都用完，学生们用自己的手指勾一下毛线，其他的同学的手指也会动。
“你有什么感受？”
“我觉得我是这个团体中不可分割的一部分。”学生们稚嫩的声音回答。
一场互动游戏让每个班的同学们都参与进来，感受每个人在集体中的是不可缺少的一份子。为下一步怎么交到好朋友做了铺垫。
“你认为朋友是什么？”
“我认为朋友是互相帮助。”
“我认为朋友就是他哭的时候，我会拿一张纸过去（帮他擦眼泪）。”
“我认为朋友就是我有困难的时候，他能来帮我。”
……
最后一个环节，如果发现身体出现了一些青春期的特征，不要惊慌，可以咨询家长，也可以寻求老师、同学的帮助。正确的对待身体的变化。（三年级组 蔡美莲）
黄嬿琳女士
牵一发而动全身
我在班集体中很重要
认识自己
听讲座，我们很认真
朋友 互相帮助
相信老师，能给你更好的指导
相信我，跟我走