这个国庆假期我随手揣了一本《窗边的小豆豆》作为回家火车上解闷的“花生米”，但那时的我丝毫没有想到我的心会被这本书的主人公——小林校长深深震撼，也让我开始从另外一个角度重新审视自己的教育观念。
《窗边的小豆豆》是日本著名作家、联合国儿童基金会亲善大使黑柳彻子的代表作。这本书讲述了作者上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。这本书不仅带给全世界几千万读者无数的笑声和感动，而且为现代教育的发展注入了新活力，成为20世纪全球最有影响的作品之一。
作为一个教育者，说心里话，我很羡慕小豆豆，调皮的她碰到了一个好校长。他很有耐心连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠，他在聆听小豆豆的谈话中始终面带微笑，他对小豆豆话表示出极大的兴趣，时不时还发出几声感慨！让我不由得想到了我自己在面对孩子时的表情和心情，心中很是惭愧。小林校长让我明白学会“倾听”能帮助老师来探索孩子的内心世界，学会“倾听”才能从学生的实际出发，重视他们的个性和兴趣，学会“倾听”才能耐心细致地对待每一个学生，使他们愉快地生活，而让学生们学会快乐的生活不就是我们教师最终的目标么。
古人曾云：“亲其师信其道”，学生喜欢自己的老师，才会更愿意接受她的教育。“巴学园”正是每一个学生都梦寐以求的地方，那么作为老师的我们是不是应该给他们建立一个这样的乐园呢？像小林校长一样，与孩子们同欢乐，共悲伤，同他们一道感受成长的快乐，一同对事物充满好奇、充满热情，一同在追索中前进！这本书不仅让我记住了“巴学园”，记住了小林校长，同时重要的是我读出了怎样去面对一个孩子的行为，读出了孩子同样需要大人的尊重和理解，也希望能像小林先生一样在学生的心理播种下爱和欢乐的种子！（四年级组 杨玉洁）
