2020年9月23日下午，北京市二十一世纪小学部语文组进行了全体教研，教研内容为：分学段集中收看海淀区N课程的培训和各年级语文备课组参加海淀区的教材分析教学研究。
各个年级组参加的海淀区视频教研，重在把握方向和理念，在研修的课程中关注组织实施，跟进评价，解决教材中的共性问题。在教研中围绕关键领域和核心环节，拓展研究的广度，增加研究的深度，基于真实的问题，基于客观事实和可靠的数据，科学地进行教学分析并指导，推动教学质量增效。
在教材分析中，聚焦单元学习主题，整体规划教学结构，分别从“教材分析与联系”“学情分析与定位” “单元目标与思路”“教学策略与建议”四大板块进行阐述，突出了学科素养发展的关键。
在教研中，各个年级组的语文老师都认真观看视频进行学习，老师们专注认真，随着视频讲解进行记录。这次教研培训为老师们带来了深深的思考：核心素养的提出，单元整体教学越来越成为老师们关注的焦点，成为语文教学的着力点，它让老师们看到的不再是一棵树，而是一片森林。单元整合使能力培养更聚焦、更连续。对老师们解读教材，发现并整合自愿的能力要求更高，同时要求老师有“取舍”的胆量，有“疏密有致”的艺术智慧。
（语文组：王宏宇）