上周是中交助梦“艺路牵手”梦想教室的第五讲。本堂“大师艺术课”与以往略有不同的是，我们迎来了“艺路牵手”梦想大师课系列活动的第一位女讲师。这也让我们不禁好奇，当从女性的视角谈起艺术，会有什么不一样的火花呢？此次课，中国少年儿童文化艺术基金会“艺路牵手”专项基金大师课堂邀请到了原总政歌舞团女高音歌唱家白致瑶老师出席，为孩子们献上特别且又别具特色的一课。
参与远程授课的新疆喀什英吉沙县第二小学与云南怒江中交兰坪新时代希望学校的孩子们，想必也有同样的耳目一新之感，在屏幕的另一端感受着此次课独有的韵味。白老师以影片《上甘岭》的插曲《我的祖国》开讲，复刻着歌曲原有的灵魂。
·课程实时转播中
而在我们正式切入课程的精彩回顾之前，先来再熟悉一下优秀的授课者——白致瑶老师。
白致瑶老师：中国内地女高音歌唱演员，总政歌剧团青年独唱演员。现中国东盟艺术学院特聘客座教授，中国通俗文艺研究会副秘书长。2008年考入解放军艺术学院音乐系，师从著名歌唱家、声乐教育家李双江教授。2001年至2006年就读于中国音乐学院，师从著名教育家沈时松教授。白老师参加的演出诸多，也不乏很多代表作，其中最广为知晓的就是专辑《日出东方》。《日出东方》是白致瑶老师十年音乐旅途的内心修行，从个人音乐轨迹到山河赞、祖国颂、自然赋、民族情、战友爱，白老师用细腻与真挚的歌唱技巧，用大爱与博大的情怀，将艺术与生活完美融合。
电影《上甘岭》同学们看过吗？刘炽炎老师向大家抛出这个问题后，便开始了本堂课的授课。本堂课是刘炽炎老师与白致瑶老师合作完成的一堂“大师课”。前半程，刘炽炎老师身为一名亲历过战争场面的艺术家与文艺工作者，向大家主讲《我的祖国》的背景故事以及刘老师个人对该作品深入人心的理解。
刘老师的授课可以说既生动又全面。在电影层面，正式开启宏大作品的讲解前，刘炽炎老师结合了孩子们熟悉的电影《哪吒2》，通过具象的神话小英雄形象，引出75年前在朝鲜战场上真正的英雄人物。并通过分析电影情节、解析电影镜头，为孩子们演绎《上甘岭》电影中因缺水而艰难往坑道运送苹果的故事，帮助学生体会战争的艰辛与战士们的爱国主义精神与英雄气概。
而在歌曲层面，刘炽炎老师先向孩子们介绍了中国著名内地词作家、剧作家，也是《我的祖国》的词作者乔羽老师。而后，刘老师从词意向大家解读词作家的创作思考。例如“一条大河波浪宽”这句词，为何用“大河”而不是“长江黄河”，原因在于朝鲜战场的战士来自全国各地，每个人的心里都有家乡的一条河，旨在唤起大家的亲切感与思乡情感。
一代人有一代人的“上甘岭”，刘老师用这句话作为课堂前半程的收尾，同时他也对孩子们寄予嘱托与期望：希望孩子们勿忘历史，记住先烈，也祝愿孩子们慧心励志，向阳成长，为祖国建设贡献力量。
后半程课则是由白致瑶老师带来的，一堂实实在在、干货满满的音乐技巧课，教予孩子们如何掌握歌唱音准气息与赋予歌曲灵魂，加入演唱的渲染技巧。
白老师从歌曲的2个结构入手分析：即主歌轻柔婉转的独唱形式与副歌铿锵进行曲的合唱形式，并逐句领唱示范，教同学们辨别重音，领悟更地道、有感情的唱法。在主歌部分，白致瑶老师通过标记转音符号、儿化音、装饰音、强调、多音字（例如“的”要唱为“di”而不是“de”、“了”要唱为“liao”而不是“le”）等技巧教大家更准确表达情感，将歌曲演绎的更加灵巧且有代入感。
进入副歌部分的讲解，白致瑶老师先引导学生联想最耳熟能详的进行曲，像《义勇军进行曲》、运动员进场的音乐，它们的节奏感与力量感。并以此为基调，告诉学生副歌合唱的重点是要突出感情的升华，用饱满激情唱出对国家的热爱。因此与主歌的区别在于，最好不加任何二度创作，尊重词曲作家的初衷。
最后，白致瑶老师带领同学们齐唱《我的祖国》，每个孩子也都学以致用，感受着歌唱艺术的精髓。
《我的祖国》这首歌曲至今已流传半世纪，是民族音乐界真正意义上的文化瑰宝。而追根溯源，正是因为它自带的这种民族性与爱国情怀才得以流传。
·白致瑶老师及嘉宾与学生合影
中交助梦“艺路牵手”第五期圆满结束。当底蕴与技巧并存，歌唱艺术的能量就会更醒目。让我们将这节课的收获，伴随着爱国之心和《我的祖国》继续传承更久吧！“梦想大师课”和你相约下期再见。