4月2日下午16:10，教学楼内的走廊通道中传来阵阵啧啧称赞声，同学们三五成群簇拥在一张张精心制作的海报前欣赏、交流、点赞。这是咋回事呢？
手写我心，共话民俗，我们的每一个人都是民俗传承者。初二年级语文组结合教学，激发学生动手实践和自主学习能力，打造多元化，复合型语文教育教学，特举办民俗单元主题活动申遗项目评选。各班同学踊跃参与，各尽所能，百花齐放，以小组为单位创造出琳琅满目、精彩纷呈的手抄报作品。
民俗文化包罗万象,无处不在,无所不有,它给我们留下了很多民族民俗文化的优秀遗产,值得我们特别关注。本次活动就使同学们不仅能够去了解民俗的概念，更理解到了我国传统民俗文化的意义。中国的民俗文化始终保持着一种多民族多元一体化格局,保持了文化多样性的鲜明特色,符合人类文明发展的前进方向。民俗文化传统正是当代文化走向大繁荣的根脉,只有根深才能叶茂。我国目前正在大力推进的非物质文化遗产保护的巨大文化工程就充分证实了这种深远的影响。
同学们相互学习、借鉴、比较，拓展民俗知识，将书法、绘画、平面设计、色彩构成、多元知识融入一张有智慧又美观的手抄报中。同时，全体同学对每一张作品进行评价，选出自己最喜欢的十张。经统计，年级前十名获得优秀奖。从自主分组、团队合作、分工制作到完成作品、展示分享，整个活动过程中，同学们热情高涨，余味无穷。原来，语文学习也可以如此有生趣，如此有味道,真好。