"科学技术是第一生产力。"
——邓小平
“科学既是人类智慧的最高成果，又是最有希望的物质福利的源泉。”
——英国物理学家 贝尔纳
在初中第六届“科技节”中，同学们见证了科学的力量，深刻领会了这两句名言的内涵。
“科技创新，奋斗有我”的主题，接轨现实的科普讲座，创意满满的海报设计，充满挑战的技能竞赛，兼具艺术与科学气息的主题摄影、绘画，趣味横生的实验，信息量爆棚的科普知识竞赛……科学组老师协调各年级有序开展几大版块的活动，充分调动了每位同学参与。
第一版块
科普知识讲座
第二版块
环创海报设计大赛
各班围绕“科技改变世界”的主题进行具有科技感和启发性的环创，展示科学、科技发展及其对人类社会的深远影响。
第三版块
科技绘画展
在以“寰宇寻梦，描绘九天”为主题的科技绘画展中，各班热爱艺术和科学的孩子们迅速组队。大家以国家航空航天的成就和对未来的展望为依托，展开丰富的想象力，以一幅幅鼓舞人心的作品将科技节的氛围感拉满。
拥抱科技
第四版块
纸牌搭塔
卜一航同学说：
我们班有三个人参加了纸牌搭塔比赛。在赛前，我们做了充分的准备，我分配了三个人的职责，也提前画了图纸，规划了塔的结构。比赛开始的时候，出了一点小失误，但我并没有慌神。我们速度很快，一直处于领先地位。中途我们的塔倒了一次，但因为同组队员的辅助，塔只掉了四分之一，我们又继续搭，最终成绩定格在了一米。
这次比赛加强了我的临场应变能力，让我在以后遇到困难的时候可以临危不乱，尽我所能解决困难。
第五版块
有趣有料的科学实验
范式起电机、大气压、电章鱼、气球环、看得见的声音……
鸡蛋表情包和变色的鸡蛋、隔空生火、铁树开花、焰色反应、可乐与曼妥思、鲁米诺荧光反应……
会冒泡的鸡蛋、绿叶气孔的观察、观察鸟卵的结构，玻片观察、酸奶的制作……
和生活紧密相关的实验有着无穷的魔力，吸引着同学们沉迷其中。
科学组老师们认真筛选实验，制作实验卡，采买器材和奖品，下载引导和讲解视频……经过近一个月的认真筹备，化学、生物和物理实验室做到全面、全时段开放，老师们耐心指导，志愿者们精彩演示，学生们积极参与，尽情体验并集章换奖……
魏悠洋同学说：
我作为“志愿”者，参加了学校的科技节活动。起初，我是十分抗拒的，因为活动占用了我美好的课余活动时间。但是，我参加后感受到了巨大的乐趣。我负责的是用吹风机吹气球圈活动。这个实验利用了伯努利原理，使气球圈转起来。我引导每个参加的人进行实验，看到他们开心的样子，我内心也感到非常喜悦。
李钰晗同学说：
在科技节的实验中，我深感科学的魅力与奥妙。古米诺实验让我对化学的原理有了更直观的理解。将两种不同的溶液在黑夜中碰撞出的那一抹蓝色，实在令人震撼。同时也让我了解刑侦过程中检验血迹那一步的原理。
用显微镜观察染色体则是一次全新的体验。我看到那些平时肉眼无法辨识的微小结构，在显微镜下变得清晰可见。特别是观察到染色体，让我对人类遗传学不只在课本上，更是在实践中有了更直观的认识。
总而言之，这两次实验不仅增长了我的知识，也激发了我对生命科学的兴趣。我深刻体会到，科学不仅是冰冷的数据和理论，它更是生活中无处不在的奇迹。这次科技节的实验活动，让我对科学有了更深的理解和敬畏，也更加坚定了我探索科学世界的决心。
任芊羽同学说：
这一次我选择当志愿者，指导别人做实验，即使是这样我也乐在其中。我负责的是一项有关碘的变色实验。大概流程是将淀粉和热水混合均匀，之后往里面加入碘液使淀粉水变色，之后往淀粉水中加入适量的金桔汁使淀粉水变回原来的白色，这样就算实验成功了。
过程中也遇到了不同的困难，有的时候人太多导致无法照顾每个人，有些人就会自己随意操作导致实验材料被毁坏无法使用，但是我会静下心来去慢慢地指导他们完成实验，在他们离开后重新准备实验材料供下一组同学使用。
这一次科技节让我收获颇丰，不仅体验了志愿者而且还学到了不同的生物知识，如果下次有机会我很乐意再为同学们服务。
第六版块
科普知识竞赛
科学组老师们精心准备了500道能够启迪科学思想，渗透科学精神，培养科学观念的《科学素质基准题库》供孩子们自学、探究。
老师们把上面的内容集结成册，供孩子们随时翻阅，线上测试。集体学习、答题的环节潜移默化地落实、提升了孩子们的科学素养。
Science Technology
在张弛有度、紧张有序的各项活动中，老师们设置了丰富的奖项，激励孩子们积极参与。同学们看到了科学在现实生活中的力量，书本理论知识具象化呈现在眼前，而且对未来科学的发展有了自己的想法和认识，懂得了“科技创新，奋斗有我”的责任担当。
稿件来源 | 王辉
图片来源 | 初中科学组 张亚楠
文案编辑 | 张娜
美术设计 | 顾慧娟