十五六岁的少年，迈出校园，用一周时间，开始一段从未有过的体验。
这一次，他们奔赴九十九个不同单位，在不同岗位，让“生活”“职场”的全新感受扑面而来。让我们一起回顾高一“职业体验周”的“麻辣辛香”......
他们每天打交道的，不再只是老师和同学，还有“同事”“学员”“客户”“合作伙伴”“竞争对手”“帮扶对象”......
这些让他们“眼界大开”的新鲜体验，有些是课堂上从未提到的，有些能和课堂所学产生丝丝缕缕微妙的联系……
在食品调料公司的实习中能用上AP化学吗？
他们接触到很多职业“新词汇”
咨询、大语言模型、自注意力机制、企业赋能、AI创生时代、劳动力的极化与平权、散客、OTC、OTA、建筑材料回收技术研究、建筑结构、融媒体、编辑排版、杂家、特写、组织架构、私域运营、国产和牛、活动宣导、货盘、价盘、工厂直销、广告标语、研发部、水浴加热……
（以上来自同学们自己的复盘总结）
Get到很多行业“新概念”
金融服务、政府与公共关系、客户服务、技术媒体、电信通信、能源资源、公共部门、异业、同业、AI经济、互联经济、数据经济、信任经济、沉浸式经济、绿色经济、循环经济、AI信息转化和处理方式、菌类可以造建筑、碳足迹、碳排放、记者不只是采访、新闻报道的客观性、时效性、独特性、图文话结合、炼字、暗访、短视频的文案拍摄也跟拍杂志的技巧一样、货盘价盘的处理、活动宣导、美工、编辑话术、质谱、色谱……
（以上来自同学们自己的复盘总结）
做了很多人生“新尝试”
（以上来自同学们自己的复盘总结）
解决了很多“新问题”
幼儿园实习组同学拟写的“遇到内向小朋友的解决方案”
（以上来自同学们自己的复盘总结）
有了从未有过的“生活体验”
实习偶遇身体不适还在坚持......
也许是第一次感到通勤不易
猜猜这位同学是在干嘛呢~
有了不同层面的“新收获”
（以上来自同学们自己的复盘总结）
职业体验是当今高中生学习和发展必不可少的一项教育。学校高中部对“职业体验”进行了细化分类和具体策划，为学生升学申请准备、将来步入社会后的人格塑造、职业选择、可持续发展打下坚实的基础。
帮助学生增长知识，开拓视野
在职业体验的过程中，学生可以积累自然、人文和社会知识，扩充自身的知识储备。另外，通过亲身体验，了解社会现状，丰富人生阅历。
帮助学生适应社会，锻炼人际沟通能力
当今大学生毕业后，面临着很大的就业压力，除了激烈的竞争和环境等社会因素外，无法适应社会也成了就业困难的一个重要原因。而作为高中生，应该提前打好“预防针”，逐渐培养适应社会的能力和积极健康的状态。
帮助学生学会尊重、合作分享、团队精神
职业体验的基本形式是小组合作。在小组活动过程中，学生有机会进行人际间的交往与沟通，团队间的合作能够积累集体生活的经验，学会对接纳不同理解和看法，学会欣赏别人，这些都有助于学生的成长和发展。在职业体验中，需要团队合作，互相关心和照顾，在遇到困难险阻时向队友伸出援手，在吃、住、行的每一件小事上学会谦让，也学会分工与合作。
提高自主学习、独立探索能力
在当今社会，被动地接受知识只能落后于他人，在激烈的竞争潮流中被淘汰。而职业体验考察了学生信息处理、逻辑思维、整体规划等多方面的综合能力，使学生在活动的过程中积极地去发现和思考。结果也许并不重要，重要的是这段经历、这个过程。
帮助学生进行未来职业规划
职业体验活动的丰富程度更加直接地影响到学生的认知和视野。我校高中生面临留学申请，几乎所有海外学校，都会要求提交一项共同的材料，那就是学生参与社会活动的实践清单。学生是否参与实践活动，活动的内容，活动性质、时间、持久性和深度，也在很大程度上影响着我校高中生留学申请成功与否。