“秀肌肉”！教学一线的“宝藏干货”刚出炉！

《定制教研，精彩无限》

高中学生面临出国，英语标化成绩至关重要。张老师介绍了雅思备课组的背景、学生学情、学习资源、考试情况。老师们根据备课组特点，将教研、课堂、集训分层、打通，打造定制版计划：同头备课，师徒联手打磨优质课程；基础课堂、创意课堂、高端课程、文化体验课，不同模式的课堂调动学生学习积极性；全员分享制一课一研，实现资源共享、共同进步……扎实的教研，带来丰硕的成果，不仅有学生考试成绩的提升，更为学校国际化教育教学体系沉淀了深厚的实力。

《以日常教研为基，促教育教学与教师成长并行》

运动型、健康型校园的建设，日常体育课教学是重要一环。逯老师介绍，体育教研组始终将提升教学质量和促进教师专业成长作为核心教研目标，并依此确定了教研的具体目标——适应教学改革、提升教学质量、提升专业素养、解决实际问题。老师是学生的榜样，老师们坚持日教研，每天进行体能及专项训练研究，进行测试，确保所有老师达到满分标准，为教学打下良好基础。在周教研中，老师们围绕提升教育教学质量，共同研讨具体方案，为强健学生体魄提供了有力的“脚手架”。

《以研兴教促成长  聚研锚质增效率》

周老师的分享聚焦在两大方面：助力教师成长、提升教学质量，最终目标便是促进学生的全面发展。在助力教师成长方面，老师们做了很多功课。“理论学习夯基础、平台搭建助成长、教师规划深剖析、课例研修巧击破”，扎扎实实的脚步见证了同伴之间的互助成长，更有专家领导的提携引领。在提升教学质量方面，老师们坚守使命，从学生发展出发，围绕“课程指南落地化、反思备课多斡旋、听课评课获益多”，一次次尝试、实践、听课、磨课、评课、反思、总结，汇聚团队的智慧，打造高效英语课堂。作为英语基地校，我们也得到了学区的高度认可，荣获“八里庄优秀基地校”的称号。

《联动机制推进社会学科高质量教研——以7-9年级研学课程为例》

社会学科教研组的使命聚焦于学科发展和教师队伍建设，具体职责包括：加强学科课程建设、推进教学方式变革、打造研学课程特色、组织开展教研科研、组织专题培训学习、对教师的个别指导等。阳老师围绕联动机制的内涵和意义、联动机制推进高质量教研、联动机制复盘评估三方面进行了分享。在集体研讨中，老师们找到了联动机制的密码：组内联动，打开教研的意愿系统，将个体经验转化为组织智慧；组外联动，建立外部沟通机制，定期召开联席会议，加强信息共享。在集体教研的氛围中，打造了一支专业且高效的队伍。

《三人行，必有我师焉》

来自不同专业背景的道德与法治课老师，为课堂教学注入了新鲜活力。赵老师阐述了教研在课堂教学、活动开展、项目研究方面发挥的作用。在教学中，老师们通力合作，展开“跨学科主题学习”，在教学中融入戏剧、电影、语文、心理、美术等学科知识，受到孩子们欢迎。在活动中，道德与法治知识融入细节，让孩子们细细品味。国家宪法日的升旗仪式、“学宪法，讲宪法”“学雷锋，讲雷锋”演讲活动、思政剧的排演等，都深入孩子内心。在项目研究中，老师们以研促教，在提升教学质量的同时，提高了自身的专业素养。

《“研”之凿凿  行之灼灼》

彭老师用浪漫的方式表达了教研的力量：最美好的工作方式，莫过于一群志同道合的人，为同一理想而奔跑。回首，有一路的足迹可回忆；俯身，有坚定的信念可书写；抬头，有清晰的目标可追寻。在集体备课中，老师们以“个人初备—中心发言人说课—集体研讨—修改完善—分头执教—教后反思”6步走的分工合作模式完成；在听评课活动中，老师们走进了听课有规律、评课有方法、听课有启发、成长再出发的良性循环模式；公开课4步走的方式，营造了研之凿凿，行之灼灼的教研作风，师生分别在教研、学习中取得了显著的成绩；浓厚的数学阅读氛围，扎实提升了师生的数学素养。

《“教无涯，研不止”——努力做最扎实的教研》

英语教研组作为教师发展命运共同体，秉持着“始于教师，衷于学生”的核心理念，不断提升教师的专业水平，提高学生的学科素养，从而打造学校的优势学科。孙莉老师从“常规管理，团队建设，深耕课堂，实践创新”四个方面分享教研组扎实的日常工作和丰富的经验成果。此外，孙老师还通过展示英语老师的一天，以及默默坚守和陪伴，让大家感受到了一支极具专业素养和敬业精神的有战斗力的优秀团队。

《一个备课组的行动轨迹》

从教研、教学痛点出发，张老师用生动的语言描绘了初中语文备课组的“行动轨迹”。老师们以一次聚焦“核心任务设计”，开展“专题化教研备课”的实践为例，展现高效教研。每一步集体教研备课都是灵感迸发、智慧碰撞的时刻，都产出了适合学生学情的“宝典”，如《名著阅读核心任务设计思路》。围绕具体的课文，确立四维学习目标、进行专题探究、设计核心任务……老师们既要满足学生的兴趣和个性化特征，也要兼顾跨学科融合性。经历过上课、备课组、教研组听课、评课、多次磨课、深刻反思，教研到教学完成了“闭环”，形成了以问题为导向、计划有规范、更细致、序列化、专题化，以项目课题研究促教研的高效模式。师生在浓郁的学术氛围里共同成长。

《成长的力量—国际课程组分享》

我校高中国际课程组包含了数学、物理、化学、生物、计算机、经济等课程。经过十余年的发展，从一两个竞赛项目到各个科目都有的普及性竞赛，再到有助于学生申请世界名校的高端课程，老师们在教研中摸索、筛选、梳理、提炼、总结，打造了一套适合我校学生学情的国际化课程，同时也提升了自身的国际化教育素养。各学科教师携手共进，进行师徒结对，在自我成长的同时帮助新教师快速融入。课前说课、师傅听课、备课组长听课、师徒互听、课后复盘、手把手培养……全力以赴助力学子圆梦世界名校，老师们怀揣这同一个目标，夜以继日地默默付出，为我们的国际化教育奠定了坚实的基础。