转眼间期末悄然来临，紧张的期末准备和复习工作也在各科有条不紊地展开。为保证期末工作的顺利进行，小学部各年级语文备课组纷纷组织了教研活动，就期末的相关事宜进行了商讨。结题仪式、期末闯关、复习计划、寒假作业，事无巨细，一一都进行了确定和完善，齐心协力为打好本学期的最后一仗而努力准备。
学前语文组确定期末闯关具体内容
一年级语文组商定主题结业仪式细节
二年级语文组讨论寒假作业计划
五年级语文组确定期末复习计划
在期末各项工作紧锣密鼓地准备的过程中，语文组的老师们对于教学也并未懈怠。为提高复习效果，即时发现和改进教学工作中的薄弱环节，进一步提高教学效率，各年级组内、组间还进行了对复习课的听课和评课。通过互提建议和分享经验，总结了不少复习课的注意事项和教学的小技巧。
首先，在开展复习课时，老师应在老师讲、学生讲、生生互讲、小组合作分享等多种讲解方式间进行切换，以丰富教学活动的多样性。而且可适当利用iPad或其它学具对课堂进行调剂，丰富课堂开展形式，使其更具新鲜感，以提高学生的参与热情，变“要我学”为“我要学”。
小老师带读词语
小学具的使用与活跃的课堂
其次，在复习内容的选择上应做到有的放矢。对学生易出错的内容要进行及时梳理，引导学生关注易错字和易混淆字的学习方法并分析出错原因。在对重点和易错点进行讲解后，再利用听写、订正和随堂练习等方式对知识点进行巩固。
此外，在关注教学形式和内容的基础上，教师也不能忽视对学生思维和习惯的培养：对相似题型进行归纳总结，讲解答题的思路和答题的方法，“授之以鱼”的同时也“授之以渔”；关注学生日常习惯的纠正这培养，比如，坐姿、书写习惯和学习方法的养成等。
期末将近，各项接踵而来，但相信通过教师们之间的互帮互助和团结合作，我们一定可以打好本学期语文学习的最后一仗！（语文组 郑雪莹）