最近有幸阅读了《做不抱怨的教师》一书，我感受颇深。一直以来，教师被认为是天底下最光辉的事业。可是随着社会的发展，家长对教师的要求也是越来越高，这就无形之中给我们教师带来压力。所以我们教师要调节好自己的心态，对工作有较好的满意度，建立良好的人际关系。
我们经常听到教师抱怨：现在的孩子怎么那么不听话?怎么那么坐不住?怎么那么难教?怎么那么不爱学习?家长怎么也不管管?其实，冷静想想，可能是我们教师真的不应该抱怨，上课注意力不集中，我们提醒就行了；和同学闹矛盾，告诉他们要友好相处，不能太冲动，其实转脸他们也就忘了所有的矛盾了；作业没按时交，可能确实是家里有事，给耽误了；考试没考好，因为他就只能考成那样，他已经尽力了……当面对学生的问题时，我们教师要试着相信自己的学生，试着控制自己的情绪。
每个孩子成长阶段的需要不尽相同，懵懂无知的时候需要灌输引导；渐渐长大些就要放手；等他完全独立了还有肯定、鼓励。只要善于引导，灵活多样的使用教育方法，对症下药，天才可能就出现我们的手中。我们应该更用心的去教学生，去感受学生。去感受生活带给我们的另一份财富。用一颗宽容的心对待每一个孩子，就会发现每一个孩子都是可爱的。
抱怨不会给我们的生活和工作添姿加彩，反而会让我们的负面情绪不断叠加，从而产生更多的不快。教育是一种智慧，教师要具有育人的智慧。在我们的教育工作中，如果抛弃让学生人人“灿烂”的想法，顺应自然，那么孩子们的笑脸会不会更多些呢?正如自然万物的生长一样，在经历的过程中，学会了与他人相处的艺术。
如果用心，是可以教给学生很多东西的，不仅仅是学科知识!学生成不了博士不要紧，使他们成为一个有用的人，对社会有贡献的人意义更大一些!我们给学生希望，他们就成为我们的希望了。你是笑着面对自己的希望呢，还是苦着面对自己的希望呢?笑着面对希望，希望会越来越多，你会找到越来越多的快乐!生活就是一面镜子，你笑它也笑;你哭，它也哭。“不以物喜，不以己悲”，时时注意，保持快乐的心情，做个阳光老师。（三年级组 李景杰）
