小学三年级，怡燃进入值周班，在大队部办公室的晚上，老师经常看到她统计常规检查的数据。五年级，她入选大队委，开始承担更多责任。她帮助大队辅导员清点下发的资料，广播学部通知，更新“流动红旗”榜、主持升旗仪式等，获得校级“十佳少先队员”。初中，她进入学生自管院，任导演组组长，文档编辑、活动策划和执行的能力快速提升；高中，她进入学生会，从秘书处部员升至学生会副主席。她担任CPD舞社、Funplorer寻见社团、NAQT竞赛社的副社长，和同伴联合成立“牛角包”社团，在思考与实践中体会传播的力量……
高效学习、多线程工作，她是时间管理达人
她繁多的课外活动并没有影响学业，源自出色的自主学习能力和自律性。她认为自己成长最快的一段时间是2022年网课居家时间，这给她了很多自由安排时间的机会。她除了高效完成学校课业，还同时参加了4场竞赛，并获得优秀成绩。
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她多线程工作的秘诀是将每天划分成不同的版块，每一版块时间专注地做一件事。她随身携带的记事本上，彩色的笔迹密密麻麻地铺满了每月的日历。“不是说把时间安排满满当当就是最高效的，我会自行判断某件事情是否值得花时间、花多长时间。”每个学期她都会保持4.0的满分绩点，综合整体学术成绩，她被评为了校级卓越学生（Top 1%）。
在去年暑假，她成功申请到了纽约大学的precollege夏校，开启了为期六周的“纽约客”体验。学到极致、玩到极致。她以成绩A提前完成了纽大7个学分的学习；观看了很多百老汇演出、游览了许多景点、结交了来自世界各地的朋友。“虽然这里有些chaotic，但这是每个人不一样的故事、价值所构成的。大家的观点，对这个世界的理解有时候很不一样，我喜欢这样的探索，甚至观点的冲击。”她所选择的传媒与社科、商科、理工科等许多领域紧密相连，需要敏锐的洞察力、果断的执行力和深入的思考能力。纽约大学的MCC专业在2024年QS世界大学传媒学科排名榜位列第9。综合考量，怡燃认为自己的性格非常契合纽约大学。
离开肯尼迪机场时的她一定是恋恋不舍的，但或许她不会想到，命运制造了她和纽约的再一次相遇。
信息的桥梁：从领导力探索到传媒学习的启示
李怡燃进入高二下学期时才决定走传媒方向。在学校的领导活动中，她意识到信息传递的重要性。她发现，信息的不对称和沟通传达不当会导致误解和不必要的麻烦。因此，她开始反思自己的领导方式，萌生了学习传媒的想法。
在写AP Seminar个人书面论述（IWA）时，她结合过去的领导经验，深入研究了3种不同的领导力在不同场景的应用效果，这给她了很多启发。她也非常感谢带她成长的学长学姐们，教会她在组织里合理收放自己的性格。
如今的她已经逐渐成长为了一个优秀的领导者，高中2023年年底的跨年晚会给她留下了深刻的印象。在一个多月的筹备中，作为“主心骨”的学生会主席团遇到了前所未有的困难。“怎么协调场地？怎样准备服装道具？如何缓解落选同学的失落？如何应对各种突发情况？……当时我们压力很大，但潜能也被激发，非常锻炼人。”后来，她将这段经历写进了纽大的小文书里。
另外，她参加了2023 HOSA生物与健康未来领袖研习社的活动。写文章、做采访、剪辑视频、演讲、经营自媒体、策划活动……拿下了全国第一名的好成绩。后来她入选HOSA全国公益项目代表团（全国仅7人），担任心理健康公益传媒助教，关注朋辈互助的力量，共创HOSA2024活动季，传播积极影响力。
在舞社，怡燃在舞台上释放青春活力，也经营公众号，科普舞蹈相关知识，组织各种公益活动。在排球场，她和朋友们建立的深厚的队友情、锻炼了一个健康的身体。在寻见心理社团，他们在夏鑫老师的指导下学习数据分析方法，开展心理游园会和研讨会。在“牛角包”社团，他们自编双语故事绘本，开展“拼贴诗”活动，做专题采访……她发现在严谨的学术研究和有意义的社会参与之间存在一个平衡点。这种平衡不是相互排斥的，而是相互促进的。通过社交活动，怡燃不仅为自己的生活增添了活力，也为自己的研究注入了深度和意义。
媒体行业对她影响最大的一句话是：“无论媒体变局多么剧烈、传播介质如何进化，我们相信，人们永远需要优质稀缺的信息、深刻多元的思想和温暖心灵的情怀。”在网络如此发达的现代社会，我们要怎样积极推动社会向前发展，是每一个媒体人的使命。在李怡燃心中，有一团燃烧的“火焰”，她将带着这份使命和热情，飞向纽大，追寻自己的梦想。
图片来源 | 李怡燃
视频制作 | 朱吟之
视频拍摄 | 郭明 朱吟之
文案编辑 | 张娜
美术设计 | 顾慧娟