“春山暖日和风，阑干楼阁帘栊，杨柳秋千院中。啼莺舞燕，小桥流水飞红。”春天是个美丽的季节，她就像魔术师，她用魔杖点点大地的胸膛，花儿草儿赶紧钻出被子，仰着一张张可爱的笑脸，她用魔杖敲敲河流的琴弦，河流立刻发出优美的潺潺，情不自禁唱出心中的喜悦，春来了！春来了！到处都在唱着春天的歌。国际班二年级的孩子们也被春天的魔杖点中，做着一件件关于春天、关于成长的美丽的事儿。你瞧，她们正在播种春天的希望……
为了让孩子们更距离的观察植物在生长过程中发生了哪些变化？老师和孩子们在教室里种下了盆栽大蒜。种大蒜之前，先让孩子们了解了大蒜的一生，大蒜的功效，如何种植大蒜。孩子们惊叹大蒜的功效如此强大，大蒜的一生都是宝。“你们想不想种大蒜”“想！”，一项活动在孩子们的期待声中开始了。
花盆和土壤老师们提前准备好了，孩子们以小组为单位领到一个长方形大花盆，并分割成一块块属于他们自己的小土地，贴上自己名字。孩子们都准备了属于自己的大蒜，第一项任务：剥大蒜。老师一声令下，孩子们争分夺秒的剥起来，孩子们剥得很小心，生怕伤害了自己的蒜宝宝。第二项任务：种大蒜。老师把正确的种法演示了一次，接着孩子们种植。“老师，应该把哪头插在土壤里”“大蒜应该露多少在外面”，“哈哈，你看他把出芽的一端栽在土里啦”孩子们种的很仔细，希望自己的蒜宝宝长得更快更高。在不断地笑声和询问声中，孩子们把大蒜种好了，他们种的很整齐，像排好队的士兵。最后，孩子们给蒜宝宝们浇水，蒜宝宝贪婪的喝着水，像是给自己积蓄爆发的力量。
种好只是一个开始，孩子们每天围在窗台前观察，测量蒜苗的高度并将数据记录下来，用数学统计知识进行比较哪个阶段蒜苗长得快，哪个阶段蒜苗长得慢。同时在蒜苗生长的过程中，孩子们会完成观察日记，即绘画蒜苗成长的样子并记录下蒜苗成长的内心感受，孩子们还会发微信朋友圈和家人朋友分享自己的内心喜悦。
孩子对生活充满了好奇与兴趣，喜欢动手操作，喜欢尝试新鲜事物，只要老师给孩子提供合适的机会，他们就能回馈惊喜，孩子们的收获与成长才是春天里最美的事！（二年级组 王艳岭）
给蒜宝宝脱衣服
把蒜宝宝栽进土壤里
给蒜宝宝浇水，希望蒜宝宝茁壮成长
认真测量，每天长高一点点
朋友圈分享喜悦